Introductie

Om een goede start te maken met de training geeft dr. Jeroen Lutter eerst even een introductie over de basis van Art Based Learning:

De methodiek van Art Based Learning bestaat dus grofweg uit 4 stappen.

1. Het stellen van een persoonlijke relevante vraag

2. Het luisteren naar een ‘sprekend object’

3. Het betreden van een mogelijke wereld

4. Het vertellen van een eigen verhaal

Onderstaande video’s laten zien hoe je de stappen in je lespraktijk kunt toepassen.

STAP 1: HET STELLEN VAN EEN PERSOONLIJKE RELEVANTE VRAAG

STAP 1. THEORIE

STAP 1: PRAKTIJK

STAP 2:HET LUISTEREN NAAR EEN ‘SPREKEND OBJECT’

STAP 2. THEORIE

STAP 2: PRAKTIJK

STAP 3:HET BETREDEN VAN EEN MOGELIJKE WERELD

STAP 3. THEORIE

STAP 3. PRAKTIJK

STAP 4: HET VERTELLEN VAN EEN EIGEN VERHAAL

STAP 4. THEORIE

STAP 4. PRAKTIJK

 Masterclass Art based learning

Wat is de rol van kunst in de wereld waarin we leven? Hoe opent Art Based Learning nieuwe manieren van denken over de toekomst? Hoe worden we de bouwers van onze toekomst met creativiteit als instrument? Kunnen we toekomsten activeren door middel van onze op kunst gebaseerde leerpraktijken? Hoe begrijpen we de materialiteit, politiek en invloed van onze leergemeenschappen?

Deze vragen worden beantwoord door dr. Jeroen Lutters en Mieke Bal in onderstaande masterclass. De video’s zijn af te spelen op de website van de ArtEZ Hogeschool voor de Kunsten. Klik hier voor de Masterclass

Literatuur

Hieronder vind je een lijst van de beschikbare achtergrondliteratuur.

Download en print de pdf's naar keuze.

Achtergrondliteratuur Art Based Learning van Dr. Jeroen Lutters

• In de schaduw van het Kunstwerk, proefschrift Jeroen Lutters, pag. 11-24 (2013)

• Research Based Art, artikel Jeroen Lutters, Cultuur+Educatie, jaargang 15, nr 43 (2015)

• Lutters, J. (2012). In de schaduw van het kunstwerk: art-based learning in de praktijk (Bookspot)

• Lutters, J. (2013). University 21: creativiteit als noodzaak (pdf)

• Lutters, J. (2015). Sprekende objecten (ArtEZ Press)

• Lutters, J. Ema (Naakt op een trap). Studies in Art Based Learning. (2017) ArtEZ Press, Arnhem

• Lutters, J. Cy Twomblys Quattro Stagioni. Studies in Art Based Learning. (2018) ArtEZ Press, Arnhem

• Lutters J. (2020) Valiz, Creative Theories of (Just About) Everything, A Journey into Origins and Imaginations

• Lutters. J. (2020, Gompel & Svacina, De scheppende rede. Introductie tot het werk van Ralph Waldo Emerson

• Zijl, W. van. Goed kijken begint met negeren. De kunst van opmerkzaamheid. (2018). Atlas Contact, Amsterdam

• Zwagerman, J. De keuze van Joost Zwagerman. (2016). Terra, Amsterdam

• Alain de Boton en John Armstrong (Art as Therapy)

Achtergrondliteratuur CKV:

• Advies examenprogramma CKV HAVO/VWO

• CKV in 4 domeinen

• Relatie CKV eindtermen en de methode ABL

• SLO Handreiking schoolexamen CKv (2016)

• ABL verkent, verbreedt, verdiept en verbindt, artikel Janeke Wienk Kunstzone (2016)

• Art Based Learning, artikel Astrid Rass Steunpunt Cultuurprofielscholen (2016)

• Touch the base; a search for new basics in contemporary art education, Janeke Wienk (2015)

• Artikel LKCA met Famke Sinninghe Damsté ‘Iedereen moet voor CKV een voldoende kunnen halen’ (2019)

Achtergrondliteratuur Kunsteducatie:

• Armstrong, J., Botton, A. de. Art as Therapy. (2013). Phaidon Press Limited, Londen.  

• Biesta, G. Door kunst onderwezen willen worden. (2017). ArtEZ Press, Arnhem

• Gielen. P. & Heusden, B. van. Arts education beyond art. Teaching arts in times of change. (2012). Valiz, Amsterdam

Achtergrondliteratuur Bildung:

• Biesta, G. Het prachtige risico van onderwijs. (2015). Phronese, Culemborg

• Dohmen, J. Moderne Bildung. Hoe jongeren hun leven vorm kunnen geven. (2019). Ambo/Anthos Amsterdam

• Stralen, G. & Gude, R. En denken! Bildung voor leraren. (2012). ISVW, Leusden

• Youtube tip van Famke: The School of Life

afsluiting

Je bent aan het einde gekomen van de training Art Based Learning Online. Je ontvangt van ons na afloop van de trainign per mail een korte online evaluatie. Tevens ontvang je van daarna een certificaat van deelname aan de training. Goed om te weten: als docent kom je dan tevens in aanmerking voor 20 registeruren voor www.registerleraar.nl

Misschien vind je dit ook interessant...

Momenteel zijn we, in samenwerking met ArtEZ, aan het bekijken of we een terugkomdag kunnen organiseren voor alle deelnemers aan de training Art Based Learning. Houd onze website in de gaten, je kunt eventuele belangstelling voor een terugkomdag alvast per mail aan ons doorgeven via info@cultuurcollege.nl.