Introductie Artistiek Onderzoek
Hoe kun je je leerlingen, bezoekers of cliënten op een persoonlijke manier kunst
laten ervaren? Hoe zorg je ervoor dat ze leren van kunst in plaats van over kunst?
Mogelijk heb je zelf behoefte aan creatieve verdieping en verbreding. Werk je als
kunst- of CKV-docent in het middelbaar onderwijs? Of ben je educatief medewerker
bij een culturele instelling, pedagogisch medewerker, coach of
activiteitenbegeleider?
De methode Art Based Learning is ontwikkeld door dr. Jeroen Lutters, lector aan ArtEZ, Hogeschool voor de Kunsten. In een mix van twee on line-bijeenkomsten en e-learning verdiep je je in de grondslagen van deze methodiek, je leert over het ervaren van kunst, het ontwikkelen van creativiteit en hoe je Art Based Learning in jouw werkpraktijk kunt toepassen.
Om deze training goed te starten geeft dr. Jeroen Lutter eerst even een snelle introductie over Art Based Learning:
De methodiek van Art Based Learning bestaat dus grofweg uit 4 stappen.
Het stellen van een persoonlijke relevante vraag
Het luisteren naar een ‘sprekend object’
Het betreden van een mogelijke wereld
Het vertellen van een eigen verhaal
De vier stappen hoeven niet perse in deze volgorde worden doorlopen en tevens kunnen bepaalde aspecten (van een stap) terugkomen bij de andere stappen. Onderstaande video’s laten zien hoe je de stappen in je lespraktijk kunt toepassen.