In 2020 organiseert CultuurCollege 6 bijzondere sessies waarin actuele thema’s in het onderwijs centraal staan. Inspirerende denkers en doeners uit het veld laten je zien wat de kracht van kunst kan betekenen en nodigen je uit samen met hen te verkennen wat de kansen zijn voor het onderwijs van morgen.
Meer lezenKunst en cultuur verdienen een vaste plek in het onderwijs, maar hoe geef je die plek precies vorm? De training ICC leidt binnen jouw school een interne cultuurcoördinator op die zorgt voor visie en beleid op het gebied van cultuureducatie en voor meer samenhang binnen de huidige culturele activiteiten.
Meer lezenTijdens de training werken jullie met diverse activerende werkvormen die je daarna kunt gebruiken met jouw leerlingen. De nadruk van de opdrachten ligt op onderzoeken, beeldbeschouwing en reflecteren. Daarbij ga je verbinding aan met andere vakgebieden en denk je na over het grotere geheel: met welke ervaringen van erfgoed willen we onze leerlingen van school laten gaan? Hoe dragen we bij aan de vorming van hun identiteit? In hoeverre sluit dit aan bij onze schoolvisie en versterkt dit onze visie?
Meer lezenBinnen het vernieuwde vak CKV wordt er van leerlingen gevraagd een onderzoekende houding te ontwikkelen ten aanzien van artistiek-creatieve processen in domein C: Verdiepen. Deze houding zou niet alleen door middel van analyseren, maar ook aan de hand van experimenteren en creëren ontwikkeld moeten worden, kortom: artistiek onderzoek.
Meer lezenWil je weten hoe je je leerlingen, bezoekers of cliënten op een heel persoonlijke manier kunst kan laten ervaren? Zodat ze leren van kunst in plaats van over kunst? Werk je bijvoorbeeld als CKV-docent, docent in een van de kunstvakken, educatief medewerker bij een culturele instelling, cultuurcoördinator, pedagogish medewerker, coach of activiteitenbegeleider? Meld je dan aan voor de tweedaagse training Art Based Learning, ontwikkeld door dr. Jeroen Lutters.
Meer lezen
