Tijdens de training werken jullie met diverse activerende werkvormen die je daarna kunt gebruiken met jouw leerlingen. De nadruk van de opdrachten ligt op onderzoeken, beeldbeschouwing en reflecteren. Daarbij ga je verbinding aan met andere vakgebieden en denk je na over het grotere geheel: met welke ervaringen van erfgoed willen we onze leerlingen van school laten gaan? Hoe dragen we bij aan de vorming van hun identiteit? In hoeverre sluit dit aan bij onze schoolvisie en versterkt dit onze visie? 

Meer lezen